工院精神：崇德尚技、求實礪新、團結(jié)奉獻、精進至善

?“崇德”是指崇尚道德，推崇德行操守。倡樹師生崇德修身，是對學院“立德樹人”根本任務(wù)中“德”的重要詮釋。

?“尚技”是指崇尚科學技術(shù)，注重技能培養(yǎng)。倡導(dǎo)師生踐行工匠精神，走技能成才、技能報國之路。

“崇德尚技”是對技工院校理論與實踐相結(jié)合辦學思路中“德技并修”的進一步體現(xiàn)。

?“求實”是指追求真實，注重實際，避免虛浮和空洞。強調(diào)實事求是，腳踏實地做事，力戒好高騖遠。

?“礪新”是指開拓進取、銳意創(chuàng)新。著力培養(yǎng)探索意識、求證思維、革命精神，追求思維方式和行為模式的更新。

“求實礪新”是對工院師生秉持求真務(wù)實的作風，以敢于創(chuàng)新的勇氣不斷探索新路徑、創(chuàng)造新價值的實踐要求。

?“團結(jié)”是指團隊成員以共同目標為導(dǎo)向，通過相互信任、配合與支持形成合力。

?“奉獻”是指個人或團隊不計回報付出時間、精力或資源，服務(wù)于集體或社會，奉獻是一種崇高的道德境界，更是推動社會進步的動力。

“團結(jié)奉獻”是一代代工院人踔厲奮發(fā)、戮力同心推動學院發(fā)展的真實寫照，也是工院改革發(fā)展、砥礪前行的強大精神動力。

?“精進”指專注、持續(xù)的努力和自我提升，體現(xiàn)為自強不息的進取精神。

?“至善”指達到最好、追求完美，是個人或組織發(fā)展的精神指引和美好愿景。

“精進至善”是工院師生牢記初心使命，踐行工匠精神，追求更高發(fā)展目標的未來展望。